Formas de expresión.

Un punto que ya hemos tocado con anterioridad, es la importancia de la expresión, no sólo verbal, sino también la no verbal.

Los gestos, las posturas, las miradas, los tonos de voz, las expresiones faciales, todo ello, tanto individualmente como en conjunto, son informaciones que los niños pueden mandarnos a los profesores y servirnos para saber que quieren comunicarnos. Igualmente importante o si cabe aún más, es que el profesor sepa transmitir con todos estos gestos no verbales información a sus alumnos.

Este poder de observación que debe nacer  y debemos desarrollar en nuestras aulas,  es pieza básica para que fluya una  buena comunicación.

En el libro de Sam Neill y Chris Caswell: “La expresión no verbal del profesorado”, recursos,  de ediciones Octaedro, podréis saber en qué consiste la comunicación no verbal, su puesta en escena y como trabajar e implicarnos en la formación, para poder llevar a cabo esa comunicación, poco trabajada o al menos no valorada  como importante.

Libro:

“La expresión no verbal del profesorado”, Neill, S. y Caswell, C., recursos, ediciones Octaedro.